PERCORSI DI AUTONOMIA
Il progetto di inclusione “Percorsi di autonomia”, avendo come scopo quello di offrire ai bambini 
BES maggiori opportunità di autonomia e socialità attraverso esperienze extrascolastiche, nel corrente anno scolastico ha visto gli alunni impegnati in attività trasversali attinenti ai diversi ambiti disciplinari come l’uso di mappe del territorio per orientarsi e individuare le risorse presenti, la creazione della pianta della scuola, le regole della strada e il comportamento del pedone, la risoluzione di semplici situazioni problematiche e la conoscenza e l’uso dell’euro svolgendo semplici calcoli, la simulazione di richieste corrette in diversi contesti. A conclusione del percorso è stata realizzata un'uscita sul territorio per concretizzare quanto appreso.
